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Programação - Palestras
e Palestrantes
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Dia 12/10
9-10h - Cerimônia
de Abertura do Congresso
11h
– 12:30
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Psicopedagogia: Aprendizagem, avaliação,
origami e “educar” permeiam atividades
- C01 - A educação além
do bem e do mal - Jorge Forbes
- C02 - Psicopedagogia como um saber interdisciplinar
e sistêmico - Maria Luiza Puglisi
Munhoz
- C03 - Utilización de la papiroflexia
(“Origami”) como recurso para mejorar a
aprendizaje en la matemática en la
educación básica - (Chile)
Dino Andreozzi
- CR1 - Um modelo de avaliação
psicopedagógica - Sonia Moojen
14h00 - 15h30
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Psicopedagogia: inclusão social,
comprometimento, graduando sujeito-autor
- C04 - Parcerias e interdisciplinaridade
na promoção da inclusão
social, na 5.ª modalidade – Interdisciplinaridade
- (PORTUGAL) Andresa Salgueiro
- C05 - A escrita dos alunos da psicopedagogia
na orientação de monografia:
abrindo espaços para o sujeito –
autor. - Rita Linkeis
- C06 - A psicopedagogia e seu comprometimento
com professores da rede pública de
ensino - Júlia Eugênia Gonçalves
- CR1 - (continuação)
15h30
- 17h00
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Psicopedagogia: construção
numérica, dificuldades de aprendizagem
e projetos
- C07 - Os obstáculos epistemológicos
da construção numérica
inicial e das primeiras operações
aritméticas - Beatriz Dornelles
- C08 - Como intervir nas dificuldades de
aprendizagem em sala de aula? - Carmen Silvia
Carvalho
- M1- Projeto Social da ABPp Seção
Ceará: Lumiar - Maria José
Melo de Castro
- Projeto Social da ABPp seção
Goiás - Reencontrar a Aprendizagem
- Maristela Nunes Pinheiro
- OF1 - Tecendo conversas entre: Famílias,
Escolas e profissionais clínicos
- Roseli Righetti e Vera Denize Irani
17h30 - 19h00
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Psicopedagogia: neurobiomecanismo, distúrbios
de aprendizagem e escola pública
- C09 - Os neurobiomecanismos do aprender
- a aplicação dos novos conceitos
no dia-a-dia escolar e terapêutico
- Ana Maria Alvarez
- M2 - Compreendendo o aluno com distúrbios
de aprendizagem a partir de diferentes leituras
- Saul Cypel
- M3 - As necessidades da Escola Pública
de São Paulo - Iara Gambale e Sônia
Colli
- TL1 Temas Livres
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Dia
13/10
09h00 - 10h30
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Psicopedagogia: dificuldades de aprendizagem,
lúdico, cultura terapêutica...
- C10 -“Dificultades en el aprendizaje de
las matemáticas: Una perspectiva
evolutiva - (ESPANHA) José Orrantia
- C11 -Abrangência e dimensões
da ação terapeutica psicopedagógica
na cultura contemporânea: complexidade
e transição da aprendizagem
do indivíduo,das instituições
e empresas - Eloísa Fagali
- C12 - Lúdico, aprendizagem e saúde
- Vera Barros de Oliveira
- OF2 - Leitura - reconhecimento da palavra
e compreensão, direcionado para a
terapia de dificuldades de leitura (aspectos
relacionados a aprendizagem) e transtornos
funcionais de leitura (dislexia) - Clélia
Argolo Estill
11h00 - 12h30
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Psicopedagogia: psicanálise, estágio
supervisionado, famílias e geometria
- C13 - Psicanálise e Educação:
novos desafios - Maria Cristina Kupfler
- C14 - A formacão dos professores
para atuacão nas classes hospitalares-uma
experiencia significativa do estágio
supervisionado em psicopedagogia - Neide
de Aquino Noffs
- M4 - Escutando as famílias para
a reestruturação da aprendizagem
nos espaços da clínica e da
escola" - Ruth Blay Levinsky
Família e questões sociais:
relato de experiências de intervenção
psicossocial junto a famílias de
baixa renda - Marisa Irene Castanho
- OF3 - Geometría y espacio :programa
de soporte para la enseñanza de la
matematica - Dino Andreozzi
14h00
- 15h30
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Psicopedagogia: distúrbios de aprendizagem,
a “pergunta” e violência nas escolas
- C15 - Distúrbios de Aprendizagem
versus TDA/H Semelhanças e diferenças
- Sylvia Maria Sciasca
- C16 - A pergunta no processo de ensino-aprendizagem
da linguagem escrita - Edith Rubinstein
- C17 - Adolescência e violência
nas escolas – Davi
- OF3 - (continuação)
15h30 - 17h00
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Psicopedagogia: família e infância,
leitura e dislexia, subjetividade
- C18 - Familia e infância hoy: nuevas
problemáticas - (AR) Maria Cristina
Rojas
- CR2 - Leitura e dislexia - Clélia
Argolo Estill
- OF4 - Oficina de jogos em sala de aula:uma
estratégia valiosa para a inclusão
- Maria Célia Malta Campos e Sonia
Salomon
- M5 - Escola e Subjetividade: contribuições
a partir da psicologia social e da psicanálise
- Maria Carmen Tacca e Maria Lúcia
de Oliveira
17h30 - 19h00
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Psicopedagogia: neuropsicologia, formação
do psicopedagogo
- C19 - Neuropsicologia e Psicopedagogia:
desenvolvimento integrado de competências
essenciais para a aprendizagem - Luisa Elena
Ribeiro do Valle
- C20 - Formação profissional
em psicopedagogia: embates e desafios -
Elcie Masini
- OF4 - (continuação)
- TL2
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Dia
14/10
09h00 - 10h30
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Psicopedagogia: instrumentos psicopedagógicos,
transtornos neuropsiquiátricos
- C21 - Mitos e verdades dos transtornos
neuropsiquiátricos e aprendizagem
- Fábio Barbirato
- C22 - Leitura e construção
da identidade. - Leda Codeço Barone
- M6 - Instrumentos Psicopedagógicos
de Avaliação e/ou Diagnóstico
- Maria Luiza Quaresma S. da Silva e Raquel
Pinto de Oliveira
- TL3
11h00
- 12h30
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Psicopedagogia: subjetividade, desenho infantil,
inclusão escolar
- C23 - A subjetividade em uma
perspectiva histórico cultural: repercussões
na pratica educativa - Fernando Luiz Gonzáles
Rey
- C24 -Apredizagem e Formação
de Psicopedagogos: o Sujeito e a Subjetividade
- Beatriz Scoz
- OF5 - Avaliação Escolar
do Desenho Infantil:apresentação
de um instrumento - Mônica Cintrão
França Ribeiro
- M7 - As teorias e práticas de inclusão
escolar: sobre profundos abismos e algumas
pontes possíveis - Sandra Vasques
de Araujo e Solange Emílio
12h45
- 14h00 - Simpósio ABpp / ABENEPI
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I Simpósio ABPp/ABENEPI discute TDA/H
Atualidades interdisciplinares no diagnóstico
e intervenção no TDA/H e comorbidades
- Fábio Barbirato e Rita Thompson
e Cesar Moraes
14h00
- 15h30
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Psicopedagogia: professores formadores,
desenho no diálogo e a infância
hoje
- C25 - Professores Formadores: a relação
entre a Família,a Escola e a Aprendizagem
- Isabel Cristina Parolin
- C26 - Alunos que não acompanham
o ensino em séries iniciais: formas
usuais de encaminhamento - Ilana Laterman
- C27 - O desenho da criança no diálogo
com a cultura - Rosa Iavelberg
- CR3 - La niñez hoy, mitos y pertenencias
- Maria Cristina Rojas
15h30 - 17h00
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Psicopedagogia: professores formadores,
desenho no diálogo e a infância
hoje
- C28 - Epilepsia e Aprendizagem - Lívia
Elkis
- C29 - As estratégias metacognitivas
de quem aprende e de quem ensina - Evelise
Maria Labatut Portilho
- CR3 - (continuação)
- CR4 - Desarrollo del pensamiento matemático
y sus dificultades: Evaluación e
intervención - José Orrantia
17h30 - 19h00
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Psicopedagogia: transtornos psiquiátricos
e inserção da psicopedagogia
- C30 -Transtornos psiquiátricos
na infância e adolescência e
desempenho escolar - Candida Helena Pires
de Camargo
- C31 - Inserção da psicopedagogia
no serviço de saúde e educação
- Auredite Cardoso Costa
- CR4 - (continuação)
- TL4
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Dia
15/10
09h00 - 10h30
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Psicopedagogia: questões de interdisciplinaridade
e transdisciplinaridade
- C32 - Alterações Ortográficas
Nos Distúrbios de Aprendizagem/Dislexias
- Jaime Zorzi
- C33 - A Psicopedagogia e as questões
da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade
- Maria Cecília Gasparian
- C34 - Mídias Digitais e a Introdução
de Mudanças no Processo de Aprendizagem
– Frederic
- OF6 - Erro e Intervenção
- Carmen Silvia Carvalho
11h00 - 12h30
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Psicopedagogia: professores formadores,
desenho no diálogo e a infância
hoje
- C35 - Quem é que nos procura hoje?
- José Outeiral
- C36 - Desvelando histórias de Aprendizagem:trajetórias
de mulheres adultas universitárias
- Fabiani Portella
- M8 -A psicopedagogia em Portugal e na
Espanha hoje - Andresa Salgueiro e José
Orrantia
- OF6 - (continuação)
LEGENDA:
C= Conferência; M= Mesa; Of= Oficina;
CR= Curso; TL=Temas Livres |
