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DEPOIMENTOS
"Esse
curso tem me proporcionado um olhar
mais amplo e a percepção
mais aguçada para observar
nossos alunos sua inteligências
para aproveitá-las e quais
devemos ajudá-los a desenvolver".
Tânia Leão Resende
- SP
curso "Saberes e Coordenação
Pedagógica"
Mais
depoimentos...
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| Curso
Virtual para Coordenadores Pedagógicos é
assinado por Celso Antunes, Célia Godoy e
Dirceu Moreira |
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Objetivos
Competências
Pré-Requisitos
Público
Alvo
Metodologia
Módulos
Certificação
Investimento
Duração
Equipe
Parceiros
Autores
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»
SABERES
E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
é
um curso totalmente inovador que reúne
como autores especialistas em Inteligências
Humanas, Identidade do Coordenador Pedagógico
e Visão Integrada do Ser Humano de maneira
a delinear um novo percurso profissional do educador
que têm a missão de coordenar ações,
serviços e pessoas no ambiente educativo.
Celso
Antunes conhecido por traduziu as idéias
de Howard Gardner para o mundo educacional com
uma linguagem acessível e situações
concretas, trabalha as possibilidades do cérebro
enfocando questões como atenção,
memória, neuroplasticidade, evolução
da ciência dos anos 90 aos dias de hoje,
culminando com o entendimento na prática
para a valorização das inteligências
múltiplas do educador e de seus alunos.
Célia Godoy com sua vasta
experiência de coordenação
pedagógica nas esferas pública e
privada apresenta questionamentos sobre o fazer
do Coordenador Pedagógico no cotidiano
escolar apontando as reais necessidades da missão
desse profissional para a integração
do Projeto Político Pedagógico (PPP)
em sintonia com os desafiios da Escola na sociedade
contemporânea.
O consultor Dirceu Moreira trabalha
o ser desse profissional com uma visão
sistêmica do ser humano, valorizando suas
competências para o exercício da
liderança saudável que desenvolve
o ser de maneira integral.
Este curso também pode
ser realizado em módulos e ao final, além
do certificado de cada curso, o cursista receberá
um quarto certificado deste curso.
SAIBA
porque este curso é importante para sua
formação, conferindo as informações
abaixo.
Mais
Detalhes sobre este curso
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Outros
cursos do EAD.Aprendaki
» |
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Público Alvo |
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O curso que acontece exclusivamente
a distância é aberto a
coordenadores pedagógicos, gestores
educacionais e interessados em compreender
a atuação do profissional.
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Objetivos |
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Capacitar o coordenador
pedagógico para que compreenda
os saberes (saber, saber-fazer e saber)
no cotidiano escolar para indicar itinerários
no processo de ensino-aprendizagem, constituam
a competência comunicativa e argumentativa
necessárias à sua missão,
trabalhem colaborativamente, atuem como
facilitadores na construção
do conhecimento, reflitam sobre o educar
nos tempos atuais através da contribuição
de especialistas em assuntos educacionais;
abasteçam-se de novas reflexões
para que possam se animar no confronto
com outros profissionais que realizam
a mesma missão; promovam intercâmbio
com escolas da rede pública e privada
de ensino na tentativa de elaboração
de projetos de intercâmbio; elaborem
um Plano Virtual de Formação
para seus coordenados.
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Competências |
Ao final do curso, o cursista será
capaz de construir um conceito dos saberes
para direcionar ações na
Coordenação Pedagógica
a fim de: centrar a prática pedagógica
em ações que facilitem a
constituição de competências
a partir dos saberes; manter o foco da
ação pedagógica no
professor – em suas características
e necessidades – e na aprendizagem;
propor estratégias e meios de avaliação
contínua da ação
pedagógica, pressupondo o desenvolvimento
de competências comunicativa e argumentativa;
e elaborar um plano virtual de formação
para seus coordenados, levando em conta
o saber, saber-fazer e saber-ser.
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Pré-requisitos
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Para participar deste curso, o participante
precisa possuir curso superior e/ou curso
profissionalizante na área de educação
(magistério ou outro) ou trabalhar
na área em questão; conhecimentos
de microinformática e internet
(navegação, e-mail, download
de arquivos e pesquisa/busca); software
leitor de pdf, Power point, vídeo
e áudio (o tutor fornecerá
os links para download gratuito); ter
acesso a computador com conexão
à internet e endereço eletrônico.
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Metodologia
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O curso é trabalhado a partir
da abordagem sóciointeracionista,
educomunicativa, desenvolvendo as competências
comunicativa e argumentativa num Currículo
por Competências organizando o
aprendizado em Módulos que se
articulam entre si e geram um produto
fnal de intervenção na
realidade do Aprendiz. As atividades
pedagógicas e as estratégias
metodológicas são propostas
a partir de situações-problema,
pesquisa, casos, dentre outros, levando
em questão a prática do
educador.
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Avaliação |
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O
processo avaliativo acontecerá
durante todo o itinerário de
aprendizagem, levando em conta critérios
como o diálogo, a negociação
e o uso de argumentos extraído
dos módulos. Vão se articular
as avaliações diagnóstica,
formativa e somativa para construção
do Portfólio do Aprendiz.
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Tutoria |
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A
Tutoria acompanhará
a turma em cada momento de sua aprendizagem,
intervindo e negociando todas as situações
inerentes ao processo de ensino-aprendizagem.
A mediação pedagógica
se dá pelos recursos tecnológicos,
didáticos e pedagógicos
preparados previamente e introduzidos
ao longo do percurso de aprendizagem.
Neste curso, a autora participará
de diversos momentos interativos no
AVA.Aprendaki interagindo com os cursistas.
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Módulos |
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Certificação |
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Certificado assinado pela Gestão
de Educomunicação &
Jornalismo do Portal Educacional Aprendaki.
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Investimento
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- R$ 690,75* em 6x de R$ 115,13
- 10% de desconto à vista e para
inscrições coletivas acima
de 3 (três) cursistas de um mesmo
local.
* O Aprendaki fará a divulgação
do PATROCINADOR nesta área de
divulgação do curso; e/ou
condições especiais para
escolas e Secretarias de Educação
que fecharem grupos maiores;
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Duração
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- 90 horas.
- se o aluno dispuser de 1 (uma) hora
diária, realizará o curso
em 90 dias, pois sua Carga Horária
é de 90 horas.
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Autora - CELSO ANTUNES- MAIS
DETALHES » |
Celso
Antunes nasceu em São Paulo em
1937. É bacharel e licenciado
em Geografia pela Universidade de São
Paulo, Mestre em Ciências Humanas
e Especialista em Inteligência
e Cognição. Membro consultor
da Associação Internacional
pelos Direitos da Criança Brincar,
reconhecido pela UNESCO, é autor
de 180 livros e consultor de diversas
revistas especializadas em Ensino e
Aprendizagem. Ministrou aulas para todas
as séries e graus, foi Diretor
de grandes Colégios particulares
em São Paulo.
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Autora - CÉLIA GODOY- MAIS
DETALHES » |
Célia
Godoy é Doutoranda, Mestre em
Psicologia Social, Pedagoga, Pós-Graduada
em Metodologia e Didática do
Ensino Superior. Especialista em Supervisão
Escolar, Orientação Educacional
e Recursos Humanos. Aperfeiçoamento
pela USP em Fundamentos da Coordenação
Pedagógica e Fundamentos das
Áreas do Conhecimento. Pioneira
em grupo de Assessoria na 2ª Delegacia
da P.M.S.P.Consultora Pedagógica/
Empresarial com habilidade em implantação
da Pedagogia de Projetos e (re)construção
de Proposta Pedagógica e implementação
de Avaliação Múltipla.
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Autora - DIRCEU MOREIRA - MAIS
DETALHES » |
Dirceu
Moreira é psicólogo, pedagogo,
formado em Análise Transacional,
PNL, Dr Honoris causa em Psicologia
das relações Humanas.
É consultor de educação
e RH desde 1976. Palestrante e autor
de 10 livros. Recebeu o título
de "Amigo da Educação"
da Secretaria da Educação
de São Paulo. Foi indicado junto
com Oscar D'Ambrozio ao premio Nobel
de Literatura/98. Membro da Soc. Brasileira
de Eubiose. 2º colocado no prêmio
educador do ano 2006.
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