Bernard Charlot
O filósofo francês abordou a relação dos jovens com o saber e com a escola na sociedade contemporânea. Já foi demonstrado, por pesquisadores do mundo inteiro, que existe uma correlação estatística entre o fracasso escolar e a origem social dos alunos. Isto significa que existe desigualdade social perante a escola. Todavia, nos bairros populares encontram-se também alunos bem-sucedidos e nas classes médias alunos fracassados. Bernard Charlot desenvolveu uma teoria sobre a relação com o saber e com a escola, respaldada em mais de quinze anos de pesquisa. As pesquisas levantaram questões de grande importância para entender e melhorar o quotidiano na sala de aula, e assim diminuir o fracasso escolar.

Edson Gomes Travassos
O Biólogo e Mestre em Educação trouxeo tema Responsabilidade Socioambiental para discussão. O palestrante defende que haja uma nova racionalidade ambiental, cuja compreensão e construção precisam estar presentes nas escolas, para que ela se efetive na sociedade. O especialista discutiu o conceito de responsabilidade socioambiental – conjunto de ações, com valores éticos, de consciência cidadã, e o papel dos educadores no desenvolvimento de tais práticas para a sociedade.

Elvira Lima
A Doutora em Psicologia falou sobre “O papel da escola na formação das novas gerações”. Para a especialista, “em um momento histórico de transformações muito rápidas, a escola amplia sua função: se as novas gerações têm mais acesso à informação, cabe à escola formá-las para selecionar, organizar e utilizar estas informações”.

Ana Teberosky
A palestra de Ana Teberosky, especialista da Espanha em psicologia da educação tratou sobre Alfabetização, a Linguagem Escrita a Partir da Interação entre Alunos, Professores e Textos. Ela lembrou que o livro, além de fonte de informação é também fonte de compreensão, de aprendizagem, através da reescritura. Coloca a criança numa situação que a leva a raciocinar.

Guiomar Namo de Mello
Doutora em Educação trabalhoua questão: “Cidadania, é possível ensiná-la na escola de educação básica?”. A palestra abordou como a escola propositiva, transformadora e visionária pode contribuir para a construção da cidadania.”

Hamilton Werneck
O tema “Realização Profissional e Pessoal dos Educadores no Mundo Contemporâneo” foi apresentado pelo especialista em Educação. Ele defende que a auto-estima, a formação continuada, a melhor conceituação e a melhoria do relacionamento dentro da escola e com a sociedade são meios indispensáveis para o pleno êxito profissional.

Gustavo Ioschpe
O Mestre em Desenvolvimento Econômico e Economia Internacional palestrou sobre “Mitos da escola brasileira”. Sua fala focou nas inter-relações entre educação, desenvolvimento econômico e desigualdade de renda.

Mario Sergio Cortella

O filósofo fechará a programação do evento com o tema Ética e Educação, assunto atual na sociedade contemporânea.

José Francisco de Almeida Pacheco
Fundador da metodologia aplicada na Escola da Ponte, em Portugal, que atende o Ensino Básico. Há cerca de seis anos, José Pacheco tem vindo ao Brasil, onde passa vários meses, e trocado experiências com algumas escolas do país, que ele diz terem conseguidos ótimos resultados.

Cassiano Zeferino Carvalho Neto
O idealizador da “Sala Inteligente” que agrega num espaço recursos do laboratório de informática, ciências, salas multimídia e bibliotecas. É doutorando em Engenharia do Conhecimento. Este novo conceito de Sala de Aula foi apresentado durante o 9º Congresso da Escola Particular Gaúcha.